Síntomas de Discalculia

   Los síntomas de este trastorno son diversos, se presentan en forma diferente de un niño a otro y varían de acuerdo a la edad.

En la etapa pre-escolar

• Se presentan dificultades para aprender a contar.
• Aparecen los problemas asociados a la comprensión del concepto de número.
• Surge cierta incapacidad para asociar los números con situaciones comunes de la vida real.
• Problemas para reconocer los símbolos asociados a los números.
• Dificultades para escribir los números en forma correcta (copiados o dictados).
• Confusión para identificar la forma de los números.
• Inversión en la escritura de los números.
• Dificultades al escuchar los números y diferenciar unos de otros.
• Problemas para secuenciar números.
• Incapacidad para reconocer el límite indicado para contar.
• Síntomas relativos a la omisión (saltarse uno o más números de una serie) y a la secuencia.
• Dificultades para reconocer y clasificar objetos por tamaño y forma.

En primaria

• Continúan utilizando los dedos para contar.
• Presentan problemas para reconocer los símbolos aritméticos y los usan incorrectamente.
• No pueden recordar estructuras matemáticas básicas.
• Incapacidad para reconocer las expresiones "más grande que" o "menor a".
• Dificultades para recordar las reglas de las operaciones básicas.
• Desarrollo de las operaciones en el orden incorrecto (sumar o restar por la derecha).
• Dificultades con la alineación de las operaciones.
• Incapacidad para memorizar y recordar las tablas de multiplicar.
• Problemas de razonamiento.
• Incapacidad para reconocer la serie numérica ni los decimales.
• Presencia de niveles de memoria mecánica muy bajos (dificultades para aprender números telefónicos, claves o códigos).
• Problemas para reconocer y decir la hora.
• Dificultades para orientarse (sentido de orientación deficiente).

En secundaria

• Dificultades para aplicar temas matemáticos en la vida diaria: control de gastos personales, elaboración de presupuesto, etc.
• Problemas para medir variables y cálculo de cantidades. 
• Problemas para seguir indicaciones y llegar y ubicarse en lugares específicos.
• Dificultad para comprender gráficos y mapas.
• Problemas para calcular velocidades y distancias.

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